PRELE-ADO : Particularités du Raisonnement Et du Langage écrit chez l’Ado : rééducation
Les troubles du langage (oral et/ou écrit) - Approfondissement
À propos de cette formation
Contenu
Mise en perspective des difficultés de compréhension avec les connaissances théoriques relatives à une approche cognitive statique ou une approche cognitive relationnelle.
Appréhender les difficultés d’inférences logiques et pragmatiques d’une part et des compétences pragmatiques d’autre part caractérisant ces difficultés de compréhension.
Envisager la rééducation de patients adolescents suivis par les participants en appliquant les différentes étapes de la méthodologie de l’ajustement orthophonique protologique et langagier.
Objectifs de la formation
A) Identifier les patients pouvant bénéficier des ateliers de rééducation afin d’améliorer la pertinence et la qualité des soins.
B) Élaborer des ateliers de rééducation satisfaisant les principes de la méthodologie PREL -Cogi’Act.