Paralysies faciales : de l’évaluation a la réhabilitation de la face paralysée
Formé par AEPVLC
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Recherches populaires :
Cette formation propose de repenser le bilan cognitif en neurologie pour gagner en précision, efficacité et pertinence clinique, dans des situations évolutives ou non évolutives.
Pris isolément, les scores ne suffisent pas : ils prennent sens au regard d’un entretien clinique rigoureux, d’une communication adaptée et d’une interprétation contrôlant les facteurs confondants (fatigue, douleur, anxiété, âge…).
🎯 Objectif :
réaliser des bilans plus efficaces, éviter les biais d’interprétation et proposer des prises en soin réellement adaptées aux besoins et aux valeurs du patient.
📆 Un groupe de supervision permet ensuite de prolonger les échanges et d’affiner les pratiques.