Autour de l’ Oralité …

Après un rappel du développement normal de la déglutition et de l’alimentation, des liens seront établis entre oralité alimentaire et oralité verbale.
Les origines et manifestations des troubles seront présentées, ainsi qu’une grille d’évaluation orthophonique.
Suivront les grands principes de prise en soins, tant aux repas que hors des repas.
L’accent sera mis sur l’importance de l’implication parentale et d’un travail établi en transdisciplinarité avec l’ensemble des partenaires professionnels concernés par cette problématique.
Les données théoriques seront illustrées par des vidéos.
Tout au long de la formation, les stagiaires sont invités à parler de leurs patients pour que la formation cible au mieux leur pratique.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Connaître le concept de l’oralité et les signes d’alerte d’un dysfonctionnement
Savoir quel est le développement normal de la déglutition et de l’alimentation, et sur quoi ce développement repose
Faire le lien entre un trouble du Neuro développement et un trouble de l’oralité
Comprendre les conséquences possibles d’un trouble de l’oralité
Maîtriser une grille d’évaluation de l’oralité
Savoir bâtir un projet de prise en soins pour un enfant présentant un trouble de l’oralité
OBJECTIFS OPERATIONNELS

A l’issue de la formation, le stagiaire saura :

Évaluer, observer et prendre en soins les troubles de l’oralité, de déglutition et d’alimentation des enfants,
Travailler en partenariat avec les autres professionnels concernés par cette problématique
Impliquer les parents et les familles.