Connaître les causes de dysphonie pour pouvoir interpréter les données de l’examen ORL.
Apprendre comment évaluer un trouble vocal (dysphonie) d’une façon qualitative et quantitative.
Savoir en tirer des renseignements pour le projet rééducatif et l’établissement d’un protocole d’intervention orthophonique, au moins dans ses grandes lignes.
Objectifs : Objectifs :
Présentation d’une iconographie (photos et vidéos) de lésions laryngées classées par pathologie.
Ecoute critique et interactive de voix enregistrées dans différentes situations vocales.
Présentation des trois orientations dans l’analyse de la voix : auto-évaluation, évaluation perceptive et mesures instrumentales, en restant dans le cadre de la pratique orthophonique de terrain.
Présentation, démonstration en direct et manipulation par les stagiaires de deux logiciels d’accès gratuit (Audacity et Praat) permettant de faire les mesures essentielles sur le signal sonore.