Aphasies : Intégrez les fonctions cognitives à votre prise en soins

Optimiser la prise en soins linguistique de l’aphasie en y intégrant les troubles cognitifs associés pour mieux répondre aux besoins communicationnels du patient.

CONTENU PÉDAGOGIQUE :
À la fin de la formation, vous serez capable de :

Rédiger des objectifs précis pour structurer le projet thérapeutique en tenant compte des besoins communicationnels et du profil cognitif du patient aphasique.
Sélectionner et adapter votre matériel de rééducation pour mettre en œuvre le projet thérapeutique tout en suivant les recommandations de la littérature.
Mesurer l’impact de votre projet thérapeutique sur le langage et la communication fonctionnelle du patient pour le réajuster au besoin.
MODALITÉS D’ÉVALUATION :
Evaluation préformation des connaissances, des compétences et des attentes
Évaluation formative séquencée en cours de module
Évaluation finale des acquis
Évaluation de la satisfaction, à chaud et à 6 mois
DÉMARCHE ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :
Apports théoriques en courts exposés
Appropriation des outils en sous-groupes
Manipulation d’outils visuels d’analyse
Analyse de vignettes cliniques
Ludopédagogie
Document de présentation de la formation au format PDF ou PWP