Bilan et prise en soins des freins restrictifs buccaux. bébé, enfant, ado, adulte

Résumé :
Ca y est !
Vous avez entendu parler des freins restrictifs buccaux et vous avez fait des gros yeux avec un petit retroussement de lèvre… Vous ne savez pas comment vous positionner, et d’ailleurs… vous ne savez même pas vraiment de quoi il s’agit?
 A-t-on un ou plusieurs freins ?
 Ont-ils un impact sur le développement oro-facial, sur les fonctions oro-myo faciales ?
 Vous avez l’impression que le patient en face de vous est mieux informé (ou devrais-je dire désinformé…) ?
 Pourquoi « les freins » sont-ils passés au-devant de la scène concernant les difficultés d’allaitement ?
 Pourquoi votre suivi orthophonique pour déglutition dysfonctionnelle stagne-t-il ?
 Pourquoi votre petit patient suivi pour trouble alimentaire pédiatrique n’enclenche-t-il pas la mastication malgré une sensibilité améliorée ?
 Pourquoi cet adolescent appareillé sur les 2 mâchoires va-t-il subir une opération d’expansion palatine et vous informe-t-on (un peu par hasard) que le frein va être coupé ?
 Pourquoi ce monsieur avec ses beaux kissing nodules va-t-il chez l’ostéopathe tous les 2 mois ?
 Pourquoi cette dame de 40 ans va-t-elle se faire « couper le frein », n’y a-t-il pas d’âge limite ?
 Et d’ailleurs, on coupe quoi, comment, quand ?
 Faut-il un accompagnement orthophonique avant et après ?
 Quelles sont les recommandations actuelles, les protocoles ?
 Quelle évaluation peut-on proposer en tant qu’orthophoniste ?
Les controverses et les polémiques sont nombreuses dans ce domaine d’intervention très récent où les orthophonistes, professionnels de la bouche et de des fonctions oro-myo faciales, ont toute leur place et leur mot à dire.
Vous avez, en tant qu’orthophoniste, un savoir, une expertise, des compétences qui vous permettent de vous positionner par rapport à ces freins restrictifs.
Je propose de vous les démontrer et de vous les expliquer,
A bientôt, Emilie

Objectifs pédagogiques
– Être capable de reconnaître un frein restrictif buccal à tout âge
– Connaître les conséquences possibles des freins restrictifs buccaux
– Etre capable d’accompagner les familles avant et après une freinectomie
– Connaître les limites orthophoniques et savoir quand orienter vers un autre professionnel