Intervention orthophonique auprès d’enfants autistes

Lorène THIL-DUQUENOY a pensé sa formation « intervention orthophonique auprès d’enfants autistes » comme un « kit » de démarrage le plus complet possible et une actualisation au plus proche des recommandations de la Haute Autorité de Santé. Pour savoir identifier les critères diagnostiques, partager les outils qui l’aident au quotidien, donner des pistes pour travailler en réseau même en libéral, savoir vers qui relayer, présenter les tests qu’elle utilise, que ce soit en pragmatique ou pour l’enfant peu ou pas oralisant, aborder les différents axes de rééducation (comportement, communication, alimentation, CAA…). Elle a aussi à coeur de prévoir du temps pour échanger au sujet des personnes que vous accueillez. L’intervention chez les patients autistes peut être redoutée par les orthophonistes alors qu’il suffit souvent d’être bien équipé… et de se former !

Objectif(s) pédagogique (s)
• Connaitre les critères diagnostiques de l’autisme
• Savoir vers quels professionnels et/ou quelle structure relayer pour établir le diagnostic
• Connaitre les principaux programmes d’interventions préconisés par la HAS
• Savoir quels tests proposer en bilan orthophonique
• Choisir des pistes de travail rééducatif