Intimité & Consentement chez les enfants en situation de handicap (3 à 12 ans)

En 2025, 1 enfant sur 10 subit des abus sexuels au cours de son enfance (Rapport de la CIIVISE), c’est 1 enfant en situation de handicap sur 2.

Lors de cette formation, nous aborderons la thématique de la sexualité et du rapport au corps chez les enfants en situation de handicap intellectuel (TSA/DI). Nous évoquerons la notion des parties intimes et des lieux privés, ainsi que les comportements interdits. Nous discuterons également de la manière dont certains enfants peuvent chercher maladroitement à attirer l’attention sociale par des comportements sexuels inadaptés.
Apprendre à comprendre ce que sont les parties intimes, les comportements appropriés avec son propre corps et celui des autres, ainsi que ce que personne ne doit faire avec notre corps, est un élément clé de la prévention des comportements inadaptés et des abus sexuels.
Nous verrons comment adapter notre approche en fonction de l’âge et du niveau de développement des enfants, notamment à travers les termes utilisés et le matériel proposé.
Nous découvrirons des outils pour aborder ces sujets avec bienveillance et professionnalisme, tout en développant des comportements intimes adaptés. Une approche éducative de type comportemental sera utilisée, par exemple, pour apprendre aux enfants à se nettoyer et s’essuyer seuls dès que possible, comprendre la fonction d’un comportement inadapté, renforcer les comportements appropriés, utiliser des pictogrammes pour représenter les interdits, faire des scénarios sociaux, ou proposer des snacks sensoriels.
Enfin, nous travaillerons sur la prévention des risques d’abus sexuels et sur l’instauration de pratiques éducatives sécurisées, en rappelant la législation en vigueur et la détection des signes d’alerte.