Créer des repères temporels
Soutenir la compréhension du temps et accompagner la création de repères temporels permettent d’apporter de la sécurité et de limiter la confusion générée par un environnement source de multiples sollicitations.
À propos de cette formation
Soutenir la compréhension du temps et accompagner la création de repères temporels permettent d’apporter de la sécurité et de limiter la confusion générée par un environnement source de multiples sollicitations. Adapter les outils au profil de la personne présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un des éléments indispensables de l’accompagnement.
Objectifs de la formation
Déterminer le type d’outil de repérage spatio-temporel
Accompagner la mise en place de ces outils
Découvrir les trois niveaux d’attribution de signification