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Epp bégaiement : analyse et évaluation des pratiques professionnelles en orthophonie – analyse de cas cliniques en rééducation de troubles du bégaiement

Bonjour, Vous allez participer à une action de formation très différente des formations continues auxquelles vous êtes habitué.e.s.

Tarif 320 €
Durée 14 heures
Format À distance
Organisme AEPVLC
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À propos de cette formation

Bonjour,
Vous allez participer à une action de formation très différente des formations continues auxquelles vous êtes habitué.e.s.

En effet, il s’agit au cours de 4 demi-journées de s’arrêter sur sa pratique rééducative, de l’examiner afin de chercher des points d’amélioration (ou de réussite notable), de proposer et de mettre en œuvre ces améliorations entre les sessions programmées, et enfin, d’en mesurer l’impact. Ce travail s’effectuera au sein d’un petit groupe permettant l’analyse des pratiques professionnelles (GAPP). Le but de cette action est donc de donner à chacun.e les moyens d’une analyse régulière de sa pratique, afin d’être toujours le plus adapté.e dans les thérapeutiques proposées au patient.

Pour ce faire je vous accompagnerai en tant qu’animatrice facilitatrice. Cependant, vous serez vous-même l’actrice, l’acteur, de votre EPP.

Objectifs :
Vous avez choisi un axe de rééducation. Vous devez AVANT la première séance choisir parmi votre patientèle actuelle une situation (en cours de rééducation) répondant à la problématique choisie : troubles du bégaiement.

Vous devrez envoyer 7 à 10 jours AVANT la première séance un dossier synthèse anonymisé de cette situation. Il devra être constitué:

• PRENOM, DATE DE NAISSANCE, CLASSE, PLAINTE
• Anamnèse contenant les points les plus pertinents,
• Liste des bilans proposés,
• Brefs résultats aux principales épreuves du bilan.
• Rapides retours de bilans complémentaires éventuels,
• Rapide synthèse de la correspondance éventuelle avec d’autres professionnels (anonymisée),
• Traitement envisagé (ligne de base thérapeutique),
• Traitement mis en place,
• Comportement du patient.
• Résumé rapide des séances dans un des axes rééducatifs

ET SURTOUT : Votre dossier sera accompagné d’un questionnement de votre part autour des choix thérapeutiques mis en place, et de leur évaluation au vu des progrès réalisés par le patient.

SOYEZ SYNTHETIQUE. N’envoyez pas vos compte-rendus de bilans.

Attention, cette synthèse vous demandera un temps de travail réel.
Anticipez, car vous devez me la faire parvenir par mail 2 semaines avant la première date, pour que j’en prenne connaissance avant l’action de formation.

Programme

  • PRENOM, DATE DE NAISSANCE, CLASSE, PLAINTE
  • Anamnèse contenant les points les plus pertinents,
  • Liste des bilans proposés,
  • Brefs résultats aux principales épreuves du bilan.
  • Rapides retours de bilans complémentaires éventuels,
  • Rapide synthèse de la correspondance éventuelle avec d’autres professionnels (anonymisée),
  • Traitement envisagé (ligne de base thérapeutique),
  • Traitement mis en place,