Accompagnement parental Agréée FIF PL

La methode Barkley : programme d’entrainement aux habiletes parentales (PEHP)

Le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est un trouble fréquent (3-5%) de l’enfant, dont les premiers symptômes émergent très précocement au cours du développement cognitif et affectif de ce dernier.

Tarif 320 €
Durée 14 heures
Format Mixte
Organisme AEPVLC
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À propos de cette formation

Le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est un trouble fréquent (3-5%) de l’enfant, dont les premiers symptômes émergent très précocement au cours du développement cognitif et affectif de ce dernier. C’est un trouble sévère en termes de retentissement sur le patient et sa famille.

La méthode d’entraînement aux habiletés parentales – développée par le docteur Russell Barkley il y a plus de 50 ans – a montré par de nombreuses études son efficacité pour accompagner les patients et leur famille.

Ce programme, destiné aux professionnels et aux parents d’enfants TDAH, a pour objectif essentiel de vous aider à mieux comprendre le fonctionnement complexe de l’enfant et à mettre en place des stratégies qui permettront à long terme, un meilleur fonctionnement et une meilleure qualité de prise en charge ou de vie de la famille.
Dans tous les cas, le programme de Barkley est conçu pour améliorer les relations entre parents et enfant, il s’agit d’une thérapie cognitivo-comportementale, ou TCC.

Objectifs :
Le programme comporte 10 étapes, chaque étape reposant sur la précédente.

Il s’agit d’un entrainement aux changements :
– Changement de votre compréhension du fonctionnement de l’enfant et de votre propre fonctionnement,
– Restauration de l’image que vous avez de l’enfant, Rétablissement des relations positives et de qualité avec lui
– Diminution de votre sentiment de détresse et de culpabilité des parents, des professionnels
– Mise en en place des stratégies de contrôle efficaces, cohérentes et adaptées au comportement de l’enfant et qui permettront de diminuer l’intensité des répercussions sur la famille et sur la prise en charge orthophonique.

Le programme porte plus précisément sur les difficultés qu’a l’enfant à suivre les règles de la vie familiale, scolaire et sociale.

Programme

  • Changement de votre compréhension du fonctionnement de l’enfant et de votre propre fonctionnement,
  • Restauration de l’image que vous avez de l’enfant, Rétablissement des relations positives et de qualité avec lui
  • Diminution de votre sentiment de détresse et de culpabilité des parents, des professionnels
  • Mise en en place des stratégies de contrôle efficaces, cohérentes et adaptées au comportement de l’enfant et qui permettront de diminuer l’intensité des répercussions sur la famille et sur la prise en charge orthophoniqu