Résolution de problèmes mathématiques : Théorie, évaluation et analyse

L’objectif de la formation est de faire le point sur les données théoriques actuelles au sujet des modèles théoriques dès la résolution de problèmes d’une part, et de proposer une démarche approfondie d’évaluation et diagnostique d’autre part. Un regard récent appuyé sur des recherches en neuropsychologie et en didactique est proposé pour mener à une pratique basée sur les preuves.

• Connaître les données théoriques issues de publications scientifiques.
• Découvrir les outils d’évaluation en mathématiques.
• Découvrir une démarche d’évaluation et de diagnostic.