Trouble du Spectre de l’Autisme – La communication : la base !

Accompagner un enfant avec TSA, ce n’est pas appliquer des outils.
C’est apprendre à lire une communication qui ne parle pas toujours le langage attendu.
Dans cette formation, je vous invite à changer de regard.
À revenir à l’essentiel : la communication !
Comprendre comment l’enfant communique et comment l’aider à entrer en lien, à sa manière

Vous apprendrez à :
– décoder les particularités du TSA avec finesse
– analyser la communication de façon précise et vivante
– construire une évaluation qui a du sens (et pas juste des cases à cocher)
– poser des priorités claires pour démarrer vos prises en soin

Nous explorerons ensuite comment accompagner l’enfant dans le développement de sa communication :
– à travers des stratégies validées, recommandées, concrètes et respectueuses
– en soutenant toutes les formes de communication
– en intégrant les apprentissages dans son quotidien

Et surtout… vous ne serez plus seule face à l’enfant.
Vous apprendrez à créer une alliance forte avec la famille et les partenaires à vie de l’enfant, pour que la thérapie vive au-delà du cabinet et s’inscrive dans la réalité de l’enfant. En effet, la collaboration avec la famille servira de fil conducteur de la première rencontre jusqu’à la clôture de la prise en soin.

Bienvenue à tous !