Se comprendre, se connaitre : piliers du bien-être et de l’apprentissage
Formé par Dys’Kate Formation
Déroulement : L'analyse des pratiques réflexives prend appui sur les préoccupations du professionnel permettant au participant de : - Conduire une réflexion rétrospective sur son action thérapeutique : l'action se transforme en savoirs car elle est identifiée, reconnue, nommée…
Déroulement : L’analyse des pratiques réflexives prend appui sur les préoccupations du professionnel permettant au participant de :
– Conduire une réflexion rétrospective sur son action thérapeutique : l’action se transforme en savoirs car elle est identifiée, reconnue, nommée et formalisée pour penser sa pratique : R. Wittorski.
– Conduire une réflexion anticipatrice de changements sur sa pratique.
Le formateur accompagnera la réflexion, permettra la prise de recul, soutiendra la mise en mots celle-ci remplit une fonction de transformation de l’action en connaissances sur l’action, en proposant des outils qui permettront ces réflexions sous forme de grilles d’analyse, de lectures, d’outils permettant des mises à distance de l’expérience.
Objectifs de la formation
· S’inscrire dans une démarche de pratique réflexive
· Conduire une réflexion rétrospective sur son action thérapeutique
· Conduire une réflexion anticipatrice de changements sur sa pratique.
· Objectiver sa posture professionnelle orthophonique