Happyneuron/Gnosia
Organisme de formation
Formations proposées
TSA / TDL : le diagnostic différentiel en orthophonie chez les jeunes enfants (Classe virtuelle)
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Comment faire pour faciliter et assurer la pose de mon diagnostic dans les troubles du langage écrit ?
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Structurer sa prise en soin en langage écrit : une démarche pilotée pour optimiser l’intervention
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Parcours du patient implanté et « zoom » orthophonique (Classe virtuelle)
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Du bilan à la rééducation de l’enfant sourd appareillé et/ou implanté (classe virtuelle)
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Langage oral, langage écrit : en quoi les nouvelles terminologies sont une aide au diagnostic ? (classe virtuelle)
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Le décodage dans les troubles du langage écrit : Interventions (Classe virtuelle)
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Le partenariat parental dans la remédiation des troubles de la lecture
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Projet thérapeutique dans les Troubles des Sons de la Parole (Classe virtuelle)
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Le manque du mot dans la maladie d’Alzheimer et les aphasies primaires progressives : évaluation et prise en soin
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Le plan de soin en aphasiologie
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L’orthographe
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Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE
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La compréhension écrite
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Enfants à Haut Potentiel Intellectuel et orthophonie
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Evaluations des anomies
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Sémiologie de l’aphasie
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Les routines d’évaluation
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L’évaluation du patient aphasique à la lumière de l’EBP
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Gestion Émotionnelle
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Choisir des objectifs thérapeutiques dans la prise en soin de l’aphasie
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L’apprentissage de la lecture labiale auprès de patients déficients auditifs
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L’accompagnement d’un patient ayant des besoins complexes en communication
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B-A ba du bilan orthophonique de l’enfant TSA (ou avec suspicion de TSA)
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Quelle prise en charge orthophonique pour un adulte devenu sourd ?
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La langue et la sphère oro-faciale
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Évaluation et prise en soin du bébé sourd (0-3 ans)
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La déglutition dysfonctionnelle
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Évaluation et prise en soin du bébé sourd (0-3 ans)
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Affirmation de Soi
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L’orthographe
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